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2009年11月集团培训师二级理论知识多选题

时间:2011-01-23 10:40:38  信息来源:  点击数:15

二、多项决定题(第百分比一125 题.每题1 分,共30 分。每小题有多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选,均不得分)96 、对供给形成影响的圆素有:( )。

  (A)Price圆素(B)收入预期圆素

  (C)投入Price圆素(D) 技术实现 圆素

  ( E )预期圆素

  97 、环境经济从本质上倡导( ) .这种指导思想,有助于祖国的康泰发展。(A)正义(B)公正

  (C)自由(D)平等

  ( E )公平竞争

  98 、职业资格证书由国家人力资源和祖国保障部门或国务院有关部门按规定办理核发,它具有的现实感化是:( ) .

  (A)劳动者求职、任职的按照

  (B)劳动者开业和用人单位录用劳动者的按照

  (C)劳动者境外就业的按照

  (D)对外劳务合作人员办理技能公证的有效证件

  ( E )获得高薪酬的直接按照

  99 、职业培训与学历教育有着根本的不同,它具有以下特点:( )。

  (A)为劳动就业效劳的即时性(B)突出技能训练的操作性(C)侧重职业资格证书的非学历性(D)隶属于劳动work的professional性( E )同生产岗位结合的直接性

  100 、人力资源所应包含的基本素质有人的( ) .

  (A)智力水平(B)知识

  (C)技能(D)品性和态度

  ( E )经验

  101 、员工的职业品味包括( ) .

  (A)职业态度(B)职业道德

  (C)自我吟味(D)职业行为习惯

  ( E )价值观

  102 、TEAM领导者感化至关要紧,其感化主要体Now( )。

  (A)领导者的执行能力(B)获得TEAM成员的信任

  (C)为TEAM指明发展方向(D)向成员阐明变革的可能性( E )鼓舞TEAM成员的自信心,扶掖他们了解自身的潜力

  103 、TEAM建造对职业培训的意义是( )。

  (A)保证培训任务的完成、提高work绩效(B)满足个人心理需要

  (C)降低职业培训work的底(D)使管理层有时间进行战略性的思考( E )提高决策速度和决策的准确性

  104 、岗位说明书.噬洗照集团需要而编写的岗位具体要旨始末,主要包括:( )。(A)一般资料(B)work描述

  (C)任职资格说明(D)本岗位的work条件与环境说明( E )赋性特质要旨

  105 、测验的准则化一般包括对试题始末、施测方法、( )等主要环节的统一。(A)指导语(B)施测时限

  (C)试题量(D)评分准则

  ( E )分数解释

  106 、量表在进行测验分数统计,以及培训评估总结work中具有非常要紧的感化.按照性质特点,可分为:( ) .

  (A)等比量表(B)命名量表

  (C)顺序量表〔 D )序列量表

  ( E )等距量表

  107 、撰写培训porject开发报告书应把握的关键点是:( )。

  (A)按照可靠(B)要素全面

  (C)理论扎实(D)始末翔实

  ( E )表述准确

  108 、一份完整的培训porject实施计划应包括:培训鹄的:培训倾向:培训对象及类型:培训始末;培训的组织范围;培训规模:培训时间;培训地点:( )。

  (A)培训的方式、方法(B)培训教师

  (C)考评方式(D)经费投入

  ( E )培训效益、成果的预期

  109 、培训课程开发的原则是:( ) ;操作性原则:针对性原则。

  (A)一致性原则(B)创新性原则

  (C)系统性原则(D)技能性原则

  ( E )实际性原则

  卷册一:理论知识部分(集团培训师国家职业资格二级)第7 页(共9 页)

  1 10 、大纲文本主要是规定培训课程的主要始末以及培训课时等.它可分为:(A)培训课程计划(B)培训课程始末(C)教学安排(D)细目教学方式方法( E )课程评估

  川、培训教材的开发方法主要有:(A)培训者自编自制的教材(C)补充或充实现有教材( E )选用其它相关教材

  (B)集体合编(D)借用现有素材

  1 12 、参与式培训方法对学员的沟通能力和参与能力要旨很高。以下选项中属于参与式培训的有( )。

  (A)头脑风暴法(B)角色扮演

  (C)会议(D)户外体味式训练

  ( E )参观访问

  113 、集团培训师在课堂上传递信息,表情达意主要靠:( ) .

  (A)语言(B)体态

  (C)板书(D)学员积极参与

  ( E )现代多媒体 技术实现

  114 、把握培训课程决策的按照.主要来自以下几个关键:( )。

  (A)祖国经济发展需要和劳动力环境消息 (B)接受培训效劳单位的需求(C)集团管理水平(D)学员的环境

  ( E )职业教育培训发展的内外环境

  115 、教学系统策划要素中的教学倾向中,其技能指标是:( ) .

  (A)操作(B)理解

  (C)把握(D)运转‘

  ( E )品评

  116 、集团培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.按照教学倾向、课程始末、教材和学员的具体环境策划和编写教学Plan。备课要明确的鹄的任务有:( ) .

  (A)知识性倾向(B)能力性倾向

  (C)思想性倾向(D)祖国性倾向

  ( E )行为性倾向

  1 17 、教案编写是集团培训教学的要紧底子work.教案包括以下关键要素和始末:( A)模式策划(B)导语策划(C)小case策划(D)语言策划( E )结尾策划

  118 、组织教学活动的五个环节中,组织教学的任务是:( ) .

  (A)稳定学员情绪(B)激起学员学新课的兴趣和动机(C)聚集学员注愈力.安定培训秩序(D)巩固新课始末的理解( E )巩固知识技能.培养独立work能力

  1 19 、教学活动是一项系统工程.教学应把握教学过程中的每项始末和环节.教学work始末包括:( ) .

  (A)教材归纳(B)教案准备

  (C)课堂管理要点(D)实训始末

  ( E )场地

  卷册一:理论知识部分(集团培训师国家职业资格二级)第8 页‘共,央,

  120 、开发一套好的多媒体教材是培训不断努力的方向,好的教材在开发时应care:(A)教育性(B)科学性

  (C) 技术实现 性(D)艺术性

  ( E )使用性

  121 、培训评估work的感化是:( ) .

  (A)信息反馈与调节感化(日)倾向导向感化(C)指导与促进感化(D)鉴定与考核感化( E )调查研究感化

  122 、策划调查问卷的要点之一是小case形式.其始末包括( ) . (A)设问以“是了否”形式回答(B)设问正面提出(C)小case需分层次回答(D)量表形式

  ( E )由答卷者自由描述

  123 、培训质料管理的内涵是( )。

  (A)培训质料管理的主体是人

  (B)培训质料管理的范围必须是在培训的全过程

  (C)培训质料准则必须既要先进,又要实事求是

  (D)培训质料准则必须包括对集团培训需求的满足程度

  ( E )培训质料管理细节是课程开发

  124 、培训质料管理的底子性work包括( ) .

  (A)加强培训质料教育work(B)制定培训评估指标(C)强化培训质料信息work(D)健全培训质料管理责任制( E )推行规范化和准则管理

  125 、细目评估准则应遵循的原则是:( ) .

  ( A)要以计划倾向为底子(B)要与培训计划相匹配(C)要体现一定理论水平(D)要具体.可操作( E )要有一定可信度

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